毎年恒例の，年始明け，「自然地理学」の大学集中講義．

毎年，感じるが，「まじめ」だなあ，というとだ．

それは，決して否定的な意味ではなく．私自身が，「若手」の感性を信頼して，期待していることの裏返しの表現だ．

ただし，「勉強」と「研究」．もっと展開すると，「学び」は，まったく違うことを，早く認識してほしい，と老婆心ながら，思う．

なぜなら，【大学での「学び」】は，義務教育（これは，親に責任があるということ）ではなく，自己責任に世界にあることだ．

したがって，時間の使い方も，自己責任という「ルール」のなかで，時間を紡ぎ出してほしいと思う．

私が，師匠（＝先生）とよべる（よばしていただける）方は，みな，共通して若手に「あかるい」（先生）ばかりだった．

「つなぐ」ことを毎年感じ入る．【ひこにゃん】の集中講義だ．

追伸

いかんせん，【芸風】はまだまだだと，自己反省の期間でもある．

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でも，学生さんと接していて，【自分が学ばせて頂いている】という，「育児」の心境や【感謝の本心】もある．

ただし，まったくに近くくらい「大学のジュギョウを「ブッチ」していたことにやりがいをみいだしていた世代として，立場が逆転した「キモチ」は，いまでも「とまどい」なのである．

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つまり，講義の意味や，作法さえ，大学によりつかない世代として，困惑なのだ．

何していたかといわれれば，「海外にいっていた」としか，答えようがない，「自己史」なので，

「こっまっています」（笑）．