■所属大学の宣伝をする訳ではないが，小生が地理学を学び始めた時に，配布された「フィールド・ノート」をもらった時の「ワクワク感」は，いまも研究のモチベーションになっている．

■そう，フィールド調査にでる前の，「フィールド・ノート」を準備するときの「ワクワク感」．

■その「ワクワク感」を20歳も違う若者にもと思い，フィールド・ワーカーの卵たちを意識して，下記の「フィールド・ノート」を作った．

■（以下，岡山理科大学　生物地球学部Webより）

◇ 生物地球学科オリジナル野帳（フィールドノート）　　2014年04月10日

生物地球学部　生物地球学科では，「フィールド・ワーク」を重視しています．
フィールド・ワークでは、現場で「記録」を取ることが研究を進める上で大変重要です。
しかし，フィールド・ワークは，楽しいばかりでなく，危険もともないますので，自己での危機管理が求められます．
今回，地理学研究室の宮本先生が，写真のようなオリジナル「フィールド・ノート（野帳）」を立案・製作し，
大学内のショップ（コンビニ）で販売を開始しました．
これを手にとって，日本はもとより，世界各地で研究するフィー ルド・ワーカーが誕生することを期待します．

写真左　野帳表紙
写真中　メモを取る宮本先生
写真左　裏表紙はオリジナルのフィールド・ワーク・チェックリストになっています

昨日は，熊谷まで日帰り出張で，ブータンのフィールドに入るような感じの疲弊．

今日は下記の講演．

まだ，準備が．．．．．

2013（平成25）年度 岡山県高教研地理歴史・公民部会　地理分科会

2014年2月19日（水）13：00〜　　於：岡山県立一宮高校

宮本　真二（岡山理科大学）「世界と日本の土地開発の歴史」 南アジア地域（ブラマプトラ川流域）の民族移動と土地開発

下記に写真は，「岡山理科大学　生物地球学部」オリジナル･フィールドノート．

フィールドノート（野帳）を手にしたときの「わくわく感」を大事にしてほしい，と思い，広報委員として制作した．

私自身，一回生のときの鮮明な記憶がある．

Original Field note of Faculty of Faculty of Biosphere-Geosphere Science, Okayama University of Science

13日の金曜日ではなく，2014年まであと「X日」と考えたくない心境の原因は，締め切り．

・・・

調べないといけないものを探し出すために，研究室をあさっていたら，写真のような「野帳（フィールド・ノート）」を発見し，

なかをパラパラめくっていたら，年月と変化のなさを感じた．

小生が，一番最初に「野帳（フィールド・ノート）」なるものを使ったのは，1989年（平成元年）6月2日の，某大学地理学科の新入生歓迎巡検

なるもので，京都の洛西地域を対象としものだった．それからの年月，海外調査や巡検など，各機会ごとにさまざまなタイプのものを使いつづ

けてきたが，それぞれが「もう一人の自分」であり，捨てることができないものとなった．

いまでは，メモ帳として使っているので，「手元にないと落ち着かない日々」．このアナログ感が心地よい．

以前，某地理学教室のコラムにおいて，駄文を書き散らしたが，「Field Noote　　　・・・・大学地理学科」と印字された「野帳（フィールド・ノート）」

は，未知なる場と経験からくる期待感で高揚していた20才初頭の記憶さえも，後厄になっった今も鮮明に思い出される．

そういう意味からも，フィールドの迫力は効果はあるが，受け取る側の感性と，知識も求められる．

Field Note. Photo by Dr. Shinji MIYAMOTO. Dr. MIYAMOTO’s Geography Laboratory

好きなこと。1）本に囲まれること。2）本を読むこと、の優先順位は高い。

したがって、意識外に書籍の堆積が進展し、空間を圧迫する（される）。

旅において日常的に持参する一冊は昔からあるが、日常において持参する一冊はない。しかし、本がないと「落ち着かない」。よって、地理的な情報をもたいない場所で時間をつぶす必要があるときは、本屋が一番「落ち着く」空間であり、なにかの活字が帯同することになる。

ただし、読みたいと思って買った本は、必要があって読み込まないといけない活字に追い立てられ、いつの間にか、山を構成してしまう。この山となった本も、意思がもちてと通じると、「迫ってくる」のような気にもなる。

そういう状況で、机に向かっている、が・・・・・。

Field-Note, 1990-1991

写真は、20歳のころ京都郊外の埋蔵文化財の発掘現場で使っていたフィールドノート。この遺跡現場はたいへん想い出深く、フィールドノートの表紙にこびりついた泥も想いがあり、自宅の机に置いて、時たま眺めている。

大学の授業にはほとんど出なかったが、遺跡というフィールドで、いろいろな方に学ばせてもらった。いまでも、ほとんどやっていることは変わらない。

Sep. /2011/Arunachal/India/Phpto by Yasuko ISHIMOTO

今日は，以前からの家人との約束で，休日．

しかし，早朝に飛び起きて，家人との約束を果たす前にメール確認で返答し，そのほか，段取りを少々．．．

で，帰宅後仕事再会で．．．．

なんで，休日に「疲弊」するのかと（苦笑），嘆いたら，

家人の反撃のお小言が．．．．

さて，表題．

私は，野外調査時はは，野帳（フィード・ノート）は古今書院製を使用しているが，あまりこだわりはない．昔から使っているからの，「慣れの問題」．

しかし，書くものにはこだわりが．

胸ポケットには，仕事中には通常二本のペンとシャーペンが入ると「落ち着く」．

1．ペン：ZEBRA B3A5

2．シャーペン：Pentel Graohlet 0.9mm

これは，通常のメモは1で，地質の記載などは，2で行うよう儀式化されている．どちらも経験で，自己の指にフィットするので，安心材料だ．

とくに2の三色ボールペンは，海外でななかか入手困難らしく，お土産にいい．とくに今回のインド調査で学生さんのサポート隊に配布したが，いい評判だった．共同研究者のインドの院生も，以前，あげたら（正確には，奪われた？！），いまは，精力的に使っている．？？？？

というような一日．アマログ的感覚は，【感性】でもあり，大事だ．

【追伸】

写真は，2010年9月のインド調査での登山トレッキング調査の一コマ．

京都大学大学院・石本恭子撮影